در اين مقاله عقل نظري و مراتب آن بر اساس ديدگاه ابن سينا و تبيين پيامدهايي براي تعليم و تربيت بررسي مي شود. نتايج حاصل كه با استفاده از روش تحليلي ـ استنباطي انجام شد ضمن آنكه گوياي خصايصي براي هر مرتبه عقلي بود، نشان داد كه علاوه بر لزوم تعريف دو نوع هدف واسطه […]
دانشگاه
مساله بودن!
یکی از مسایلی که زندگی را معنادار می کنه یا به هستی ادما رنگ و بوی مورد نظر را می بخشه روند و فرایند زندگی اوناست. بعضیا زندگی می کنن چون فکر می کنن زندگی می کنن دقیق که نگاه کنی نه خاصیتی نه هستی حتی اگر جایگاهی هم به دست بیارن موجب خجالت جایگاهم […]
ما، منافع و قضاوت دیگران
دیروز با یکی از همکاران بحثی داشتیم راجع به نحوه تعاملات و نقدها و بحثهایی بود. چیزی که برا من مهم اینه که وقتی ما با دیگران رابطه داریم تعاملاتمان از سر خیرخواهی و دگرخواهی است یا از سر خودخواهی و منفعتطلبی. روی دیگر این قضیه قضاوتها و ارزشگذاریهای ماست. واقعا ارزشگذاریهای ما از سر […]
مساله حق و وظیفه!
متاسفانه تو جوامع توسعه نیافته ادما فقط دنبال حق میگردن بدون آنکه وظیفه شونا انجام بدن. کسی وظیفه شا به درستی انجام نمیده و بعد انتظارات نا به جایی داره و بعد هم طلبکاره. نمیدونم کی باید یاد ادما بده که یه وظیفه ای هم دارن اونقدر جای حق و وظیفه گم شده که ظاهرا […]
صدا و سیما و افول عقلانیت
امروز یه جایی سخنرانی داشتم! (از سر بیکاری بود) بعضی از مستمعین می گفتن که چرا شما تو صدا و سیما برنامه ندارید اما ادمایی که معلوم نیست چی میگن برنامه دارن. داشتم فکر میکردم خوب اگه صدا و سیما کارشا درست انجام میداد وضع جامعه بهتر از این بود. افول عقلانیت تو جامعه ما […]