به نقل از الف: کد مطلب 98137، استادان بی سواد ولی پرمدعا: یک عضو هیات علمی دانشگاه در خلال شکستهای ایران از روسیه در جنگهای زمان فتحعلی شاه چنین سوالی در اذهان هوشیاران ایرانی از جمله عباس میرزا نایب السلطنه ایجاد شد که عامل عامل عقب ماندگی ایران و پیشروی فرنگ در چیست؟ برای کشف جواب […]
تعلیم و تربیت
هستيشناسي از ديدگاه علامه طباطبايي و آثار و نتايج تربيتي آن
نویسندگان: مهديه کشاني رضا علي نوروزي این تحقيق به دنبال بررسي ديدگاه فلسفه هستيشناسي علامه طباطبايي و آثار و نتايج تربيتي آن است. در واقع هدف اين پژوهش تبيين مسائل اساسي مربوط به ابعاد هستي از ديدگاه علامه طباطبايي و برخي از مهمترين آثار تربيتي آن در خصوص عناصر نظام تعليم و تربيت است. روش […]
درآمدي بر تعليم و تربيت و مباني آن از ديدگاه غزالي
نويسندگان: حسنعلي بختيار نصرآبادی، رضاعلی نوروزي، محمد رحمانپور، هدف پژوهش حاضر بررسي فلسفهي ابوحامد غزالي و استخراج مباني فلسفي و آراي تربيتي وي ميباشد. بدين منظور سعي شده که با استفاده از منابع موجود و در دسترس به خصوص فلسفه اسلامي، افکار و روش فلسفي غزالي بررسي شده و با روشن ساختن مباني فلسفي او […]
دانشجو؟!
با توجه مباحث قبلی انتظار دارم دوستان گرامی به ویژه دوستانی که نام با مسمای دانشجو را (شایدم دقیقا بر عکسا) با خود می یدکند (همون یدک می کشدند سابق) لطف کنند نظر خودشون را در مورد دانشجو (منظور تعریف و شرح وظایفش) اعلام نمایند تا هم تکلیف من روشن بشه و هم تکلیف خودشون. البته […]
اسلامی سازی علوم انسانی
با عنایت به قولمان به برخی از دانشجویان که در بحث قبلی اظهار نظر کرده بودند و برای اینکه ثابت کنیم دموکراتیک هستیم و دانشجوها هم از روی علاقه و نه الزام در دانشگاه با ما درس می گیرن و با توجه به عنوان درس بعضیا!!!! (منظورم همون چهل نفر سابق بود) می خواستم یه بحث […]