از فلسفه تا نزديک

نوشتار حاضر می کوشد مسئله نفس را از دیدگاه علامه طباطبایی با بهره گیری از شیوه ی توصیفی ـ تحلیلی، مورد بررسی قرار دهد و مسائلی چون حقیقت نفس، تجرد نفس، مراتب نفس و رابطه نفس و بدن از دیدگاه ایشان را روشن سازد، سپس با توجه به دیدگاه های وی، برخی از دلالت های […]

This descriptive study explores the ontological and anthropological analysis of the philosophical perspective of pragmatism and their impact on education is discussed. The most important principle in ontology pragmatists, “the change” that meets the changing and everything is changing Pragmatic view of human life balance and continuous world. Humans are not separate from nature. This […]

هدف از نگارش اين مقاله، بازشناسي فرایند ادراک از منظر ملاصدرا و پیامدهای تربیتی آن است. در پژوهش حاضر که با بهره‌گیری از رویکرد کیفی و با روش تحليلي- استنتاجي انجام شده، پس از بازبيني منابع قابل دسترسی، ادراک و پیامدهای تربیتی آن بر اساس آرای ایشان استنباط شده است. يافته هاي حاصل از اين […]

هدف این پ‍ژوهش، ارتباط عوامل ديني با روشهاي نوين ياددهي ـ يادگيري و ميزان اثرگذاري اين روشها بر عوامل تدين است. به منظور بررسي ارتباط راهبردهاي ياددهي با عوامل دینی از شيوه تحقيقات “توصيفي” از نوع “همبستگی” استفاده شد. جامعه پژوهش شامل دانش آموزان دبیرستانهای شهر اصفهان است که در سال تحصیلی ۹۱-۹۰ مطابق آمار […]