دانشجویان فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه اصفهان همت کردند (البته این همت در فضای واقعی داره یه ساله میشه) و در فضای مجازی شروع به فعالیت کردند امیدوارم فعالیتشون مداوم باشه و بر رشد علمی جامعه و خودشون کمک کنه. ادرس وبلاگ ها (امیدوارم به زودی صاحب سایت بشن) http://ph-of-edu.blog.ir/ http://eduphilosophyisf.blogfa.com/ حضور اثربخش و کارامد […]
دانشگاه
تاثیر اجرای برنامه بومی شده فلسفه برای کودکان بر افزایش خودکارآمدی، شادی و خوش بینی دانش آموزان
هدف پژوهش حاضر، بررسی تأثیر برنامه بومی‌شده فبک بر افزایش خودکارآمدی، شادی و خوش بینی دانش آموزان دختر سال اول دوره اول متوسطه می باشد. بدین‌منظور، از روش شبه آزمایشی استفاده شده است. جامعه آماری شامل دانش آموزان دختر سال اول دوره اول متوسطه است. از این جامعه به روش نمونه‌گیری تصادفی نظام مند، یک […]
بررسی رابطه بین مولفه های برنامه درسی پنهان و هویت ملی دانش آموزان متوسطه
این تحقیق با هدف بررسی رابطه بین مولفه های برنامه درسی پنهان و هویت ملی دانش آموزان متوسطه انجام شده است. روش آن توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این تحقیق دانش آموزان سال دوم و سوم دبیرستان های غرب استان مازندران، به تعداد ۱۷۹۷۹ نفر هستند و حجم نمونه شامل ۴۱۴ نفر از […]
Investigating the Impact of Automation on the Increase of High School Students’ Motivation in Isfahan in 2014
Today, academic success is the origin of the education system of any country and in this regard, the use of modern methods of teaching seems inevitable. Educational system automation is very important, as an important educational dimension, in creating intrinsic and extrinsic motivation of students. This study aimed to evaluate the effect of automation on […]
Investigating the Relationship among Preschool Curriculum, Upbringing Styles, and Happiness of Students
The purpose of this study was to investigate the relationship among preschool curriculum, upbringing style, and happiness of preschool students. This study is a descriptive-correlational research from research methodology perspective. The statistical population of this study includes teachers of preschools in the city of Isfahan. The population consists of 540 members. A sample of 200 […]