Aesthetic Education Requirements and its Components in the Educational System

The purpose of this study is to determine the need and components of aesthetic cognitive education and formed based on the contemporary global challenge of education in the ethical education, the balanced personality development of students and regardless to diverse learning opportunities. Aesthetic cognitive education is a new approach toward the art and beaty in […]

تاثير عوامل فردی، اجتماعی، خانوادگی و آموزشی بر اُفت تحصيلی از ديدگاه دانشجويان

اهداف: اُفت تحصيلی زمانی اتفاق می‌افتد که فاصله قابل‌توجهی بين استعداد بالقوه و توان بالفعل افراد در فعاليت‌های درسی و پيشرفت تحصيلی ايجاد شود. اين پژوهش با هدف بررسی و شناخت عوامل فردی، اجتماعی، خانوادگی و آموزشی موثر بر اُفت تحصيلی از ديدگاه دانشجويان انجام شد. روش‌ها: اين پژوهش پيمايشی در دانشجويان کارشناسی، کارشناسی‌ارشد و […]

تحليل تطبيقی محتوای تصاوير کتاب‌های آموزش عمومی از منظر بازنمايی فرهنگ پوشش بين دو کشور ايران و سوريه

در همه­­ نظام­های آموزشی، کتب درسی به يکی از مهمترين منابع برای جامعه­پذير کردن افراد تبديل شده است که از طريق ٱ ن بسياری از اصول و ارزش­های نظام سياسی کل می‌تواند به دانش­آموزان منتقل شود. هر کشوری از طريق برنامه­ها و تصميم­گيري­های خود و همچنين مفاهيمی که در کتب درسی قرار مي­دهد و حتی […]

ميزان پاسخ گويي محتواي برنامه درسي دين و زندگي دوره متوسطه به نيازهاي اجتماعي و عاطفي دانش آموزان

هدف مقاله حاضر، تحليل محتواي کتب دين و زندگي دوره متوسطه جهت آشکار شدن نقاط ضعف و قوت برنامه از منظر تناسب با نيازهاي اجتماعي و عاطفي فراگيران بود. در اين پژوهش کتب دين و زندگي دوره دبيرستان مورد بررسي قرار گرفت و با استفاده از روش تحليل محتواي کمي بر اساس فرم چک ليست […]