اخیراً شاهد انتشار کتاب هایی در این زمینه با عنوان “داستان‌های فکری برای کودکان ایرانی” به همت دکتر نوروزی و همکارانشان در مرکز مشاوره مهرآفرین اصفهان بوده‌ایم … متن مصاحبه
پژوهش
سيماى تربيت يافتگان از منظر نهج البلاغه
هدف از نگارش اين مقاله، ارائة تصويرى از سيماى تربيت يافتگان از منظر نهج البلاغه بوده است. در اين راستا، با بهره گيرى از رويكرد كيفى و با روش توصيفى- تحليلى، به اجمال، سيمايى از تربيت يافتگان اين نظام تربيتى از ديدگاه اميرمؤمنان على(ع) معرفى شده است. يافته هاي تحقيق، بدين قرار است كه اميرمؤمنان […]
رجوع به مشاور یک کار ایجابی است، نه فقط سلبی
چیزی که به ذهن ما رسید این بود که بیاییم مشاوره را غیرحضوری و نیمه حضوری کنیم. لذا کنار این مشاوره ها یکسری کارگاه ها را تعریف کردیم و یکسری محصولات را. مثل کتاب های داستان های فکری برای کودکان ایرانی که یک رویکرد درمانی پیشگیرانه محسوب می شود… متن کامل مصاحبه
A Study of Challenges and Perspectives on Utilizing Information and Communication Technologies in Teaching and Learning
The aim of this study is to determine the challenges and perspectives of utilizing information technology in the process of teaching and learning in an organizational framework and the organizational results (personal and organizational). The study is of applied type and its method is descriptive – measuring. The statistical population includes some high school and […]
مراحل تعليم و تربيت از ديدگاه ابن سينا با تاكيد بر نفس
هدف پژوهش حاضر تبيين مراحل تعليم و تربيت با توجه به ديدگاه ابن سينا در باره نفس است. روش مورد استفاده در اين پژوهش كه پژوهشي كيفي و موردي است، روش توصيفي – تحليلي است. در اين پژوهش كه مراحل تعليم و تربيت با توجه به سير تكاملي نفس تعيين گرديد، سه مرحله تمهيد؛ اعتدال […]