طاعت از دست نیاید گنهی باید كرد در دل دوست به هر حیله رهی باید كرد منظر دیده قدمگاهِ گدایان شده است كاخ دل در خور اورنگ شهی باید كرد روشنان فلكی را اثری در ما نیست حذر از گردش چشم سیهی باید كرد شب، چو خورشید جهانتاب نهان از نظر است طیِ این مرحله […]
معبود من!
«اللهمّ إنّی أسْألُک فیه ما یُرْضیک وأعوذُ بِک ممّا یؤذیک وأسألُک التّوفیقَ فیهِ لأنْ أطیعَک ولا أعْصیک یا جَوادَ السّائلین». معبود من! چه خرم است يادگاران الهام ياد تو بر قلب ها و چه شيرين است به همراهي انديشه ها در گذرگاهان غيب، سير تو و چه خوش است طعم عشقت و چه نوشين است […]
جستاری در حدود مسوولیت تربیتی دولت اسلامی
مقاله حاضر به بیان و تبیین رابطه بین دولت اسلامی با نظام آموزش و پرورش پرداخته و سعی می کند با استفاده از معیارها و کلام و سیره مولا علی (ع) حدود وظایف دولت اسلامی معاصر را نسبت به نهاد آموزش و پرورش تشریح کند. هر جامعه ای سعی می کند از طریق تعلیم و […]
بررسی رابطه حکومت و تربیت از دیدگاه امام علی (ع)
دکتر رحمتالله مرزوقی (عضو هیات علمی دانشگاه شیراز) معنای لغوی سیاست: پاس داشتن، ملک، حکومت، ریاست، داوری، مصلحت، تدبیر سیاست در اصل به معنای ارتباط داشتن باشهر و مدینه است یعنی مجموعه¬ای از انسانها با حقوق مساوی در اداره مساوی و مشترک منافعشان در شهر ومدینه سهیم هستند. سیاست از نظر فارابی: بخشی از بحث […]
مار ماهیهای کند ذهن
چند روز پیش راجع به فضای مدرسه ها یه مطلبی را گذاشتم که البته زحمت اصلیشا یکی از دوستان کشیده بود من با تغییراتی اینجا ثبتش کردم. یکی از بازدیدکنندگان یه سئوال مطرح کرده بود که مارماهیهای کند ذهن کیا هستند؟ واقعا کار سخت میشه وقتی دانشجوها ذهنشونا به کار میندازن. استادم مجبوره یه چیزایی […]
