وَلَوْ رَحِمْنَاهُمْ وَكَشَفْنَا مَا بِهِم مِّن ضُرٍّ لَّلَجُّوا فِي طُغْيَانِهِمْ يَعْمَهُونَ﴿75﴾ وَلَقَدْ أَخَذْنَاهُم بِالْعَذَابِ فَمَا اسْتَكَانُوا لِرَبِّهِمْ وَمَا يَتَضَرَّعُونَ﴿76﴾ حَتَّىٰ إِذَا فَتَحْنَا عَلَيْهِم بَابًا ذَا عَذَابٍ شَدِيدٍ إِذَا هُمْ فِيهِ مُبْلِسُونَ﴿77﴾ وَهُوَ الَّذِي أَنشَأَ لَكُمُ السَّمْعَ وَالْأَبْصَارَ وَالْأَفْئِدَةَ ۚ قَلِيلًا مَّا تَشْكُرُونَ﴿78﴾ وَهُوَ الَّذِي ذَرَأَكُمْ فِي الْأَرْضِ وَإِلَيْهِ تُحْشَرُونَ﴿79﴾ وَهُوَ الَّذِي يُحْيِي وَيُمِيتُ وَلَهُ اخْتِلَافُ […]
تعلیم و تربیت
رابطه‌ها
یکی از مسایل و چالش‌های ادما رابطه‌هاشون با یک دیگس. شاید تا همین چند روز پیش فکر می کردم رابطه ها باید مطلق باشه؛ یعنی کسی که خوبه خوب خوبه باید باهاش رابطه داشت و کسی که بده خوب نباید باهاش رابطه داشت تازگی به نظرم می رسه قصه یه جور دیگه شده صرف نظر […]
وظیفه دولت اسلامی در تعلیم و تربیت
نکات کلیدی مقاله دوم از درس تربیت در نهج‌البلاغه -صاحب نظران تربیتی با وجود اختلاف در بسیاری از مباحث تعلیم و تربیت در مورد این نکته اتفاق نظر دارند که تعلیم و تربیت امری اجتماعی و حاصل رابطه ی جامعه با فرد است . – تعلیم و تربیت در حقیقت مجموعه اعمالی است که از […]
طاعت از دست نیاید گنهی باید كرد!
طاعت از دست نیاید گنهی باید كرد در دل دوست به هر حیله رهی باید كرد منظر دیده قدمگاهِ گدایان شده است كاخ دل در خور اورنگ شهی باید كرد روشنان فلكی را اثری در ما نیست حذر از گردش چشم سیهی باید كرد شب، چو خورشید جهانتاب نهان از نظر است طیِ این مرحله […]
معبود من!
«اللهمّ إنّی أسْألُک فیه ما یُرْضیک وأعوذُ بِک ممّا یؤذیک وأسألُک التّوفیقَ فیهِ لأنْ أطیعَک ولا أعْصیک یا جَوادَ السّائلین». معبود من! چه خرم است يادگاران الهام ياد تو بر قلب ها و چه شيرين است به همراهي انديشه ها در گذرگاهان غيب، سير تو و چه خوش است طعم عشقت و چه نوشين است […]